une mosaïque de talents

Pourquoi participez-vous à « Nos lycées : une mosaïque de talents » ?
Les jeunes veulent et ont besoin de montrer leur motivation et leur talent auprès des adultes (entreprises, politiques, et enseignants) et d’autres élèves. En effet, les apprentis sont familiers avec l’échec scolaire et la voie de l’apprentissage leur ouvre de nouvelles portes et leur permet de faire éclore leurs différents talents. Ainsi, participer à un tel concours tel que « Nos lycées : une mosaïque de talents » donne la possibilité aux jeunes de s’exprimer à leur mesure dans le cadre de cet outil multimédia, d’assouvir leur soif de connaissance, et surtout de confirmer leur choix professionnel.

En tant que professeur, que vous apporte cette participation ?
C’est l’occasion de créer un rapport différent avec les jeunes qui sort du lien triangulaire traditionnel entre le jeune, le CFA et l’entreprise. C’est gratifiant en tant que formateur de mettre en œuvre un projet qui concourt à consolider l’avenir professionnel d’un jeune.
La réalisation du projet cadre en outre parfaitement avec l’ébauche du programme de français de BP.

Qu’apporte-t-elle à vos élèves et à leur formation ?
Le projet permet de fédérer les jeunes autour de valeurs communes (solidarité, esprit d’équipe, la motivation et la fraternité).
Les jeunes ont de la fierté à voir leurs écrits publiés sur le web.
Leur formation en enseignement général comme en enseignement professionnel est bonifiée par la participation à  cet outil de communication  et de promotion. Eux qui ont parfois du mal à saisir l’utilité de faire du français appréhendent ainsi mieux les sessions de travail en classe. Une transversalité bien visible apparaît ainsi aux yeux des jeunes.