Nos lycées, une mosaïque de talents

Pourquoi participez-vous à « Nos lycées : une mosaïque de talents » ?
Effectivement, le potentiel de nos élèves est surprenant, de même que la diversité de leurs aptitudes et capacités. Nous participons au projet, comme aide et point d’appui de la valorisation de jeunes ayant été confrontés souvent à l’échec scolaire, aux difficultés familiales, d’intégration mais à qui une « étincelle » permet de révéler la créativité.
Ensuite, tout projet suppose interactivité, échange, collégialité, nous plaidons ici pour le plaisir, enseigner n’implique pas la tristesse, le repli ; au contraire réaliser des projets qui mettent en mouvement tous les acteurs éducatifs présupposant l’envie et la joie de créer ensemble.
Enfin, présenter un projet c’est répondre à l’émulation, à un défi, à la compétition dans le bon sens du terme : celle qui permet le dépassement de chacun dans le collectif.
Autre raison, la volonté à fortiori pour un établissement professionnel de s’ancrer dans la ville et la communauté urbaine, dans ses projets de développement économique et technologique, en donnant une image réelle du 93, loin des caricatures faciles.

En tant que professeur, que vous apporte cette participation ?
C’est un plus pour la motivation des élèves, la relation à l’élève en est facilitée, les échanges se font plus facilement. La nécessité de faire connaitre les talents de nos jeunes, leur générosité quand ils sont motivés. Un objectif de concrétisation des notions reçues à l’école.

Qu’apporte Mosaïque de Talents à vos élèves et à leur formation ?
La confiance et l’estime de soi. La possibilité qui leur est offerte de démontrer la capacité à aller jusqu’au bout d’un projet, à le réaliser avec des critères de qualité, à le faire valider par un regard extérieur. De plus, chaque projet présenté est en étroite corrélation avec la formation professionnelle suivie.